Maternidad

Aprender de otro modo: todo sobre las escuelas alternativas

Educación alternativa: El Patio (Octubre 2018).

Anonim

Montessori, Steiner, Freinet, escuela casa … son los métodos diversos, pero todos tienen una cosa en común para cada niño es único y no debe ser enterrado en una masa o sigue ningún costo de un programa preestablecido. Por el contrario, sus habilidades y progreso son objeto de una mayor atención para ofrecerle actividades y conocimientos en adecuación con sus capacidades del momento.

¿Por qué elegir una escuela alternativa?

Porque quieres una pedagogía fuera de lo común. Porque tu experiencia personal o historial escolar te hace preferir una escuela diferente para tu pequeño. Debido a que se sienta cerca de una de estas categorías:

> Los parientes llamados "maternidad"

Puede encontrar las escuelas públicas demasiado severa. La comunicación que consideran limitada y los casos de violencia denunciados en los medios de comunicación no los hacen querer dejar de mirar. La pedagogía de las escuelas tradicionales de hecho puede parecer abrupto para los que practican la escucha activa y para los que una simple negativa podría perjudicar al desarrollo del niño.

> Los padres abiertos al mundo

Para ellos, la escuela no dejar suficiente espacio para la inventiva, la creatividad natural de los niños. Según estos padres, perjudicaría a los artistas aspirantes por su excesiva rigidez y restricciones injustificadas. No habría espacio para la diferencia, que sería sancionado.

> Padres decepcionados con la escuela pública

Algunos perdieron la confianza en su escuela infantil. Lo critican por tomar un camino demasiado teórico, lejos de las preocupaciones actuales. Hacer que los adultos del mañana en un contexto que no sigue la evolución de la sociedad les parece inapropiado. Otros mencionan demasiada infantilización donde su hijo habría sido autónomo durante mucho tiempo. Los ritmos les parecen inapropiados y los contenidos demasiado académicos.

¿Cuáles son las diferencias con las escuelas convencionales?

Cada escuela llamada "alternativa" tiene su propia especificidad, lo que la hace famosa. Sin embargo, existen algunas similitudes con estas diferentes pedagogías: el niño es único . No se pierde ni se ahoga en la masa general formada por los alumnos de la clase. Considerado como una entidad individual, se estimula y se le permite salir del molde.

Los maestros y / o educadores trabajan en la personalidad del niño. La libertad y la diferencia se fomentan de manera concreta.La competencia no se experimenta como una rivalidad sino más como una emulación para progresar.

En estas escuelas alternativas, donde a menudo se menciona el aprendizaje de la vida, se respeta el ritmo de desarrollo del alumno y, a menudo, el número de alumnos es menor que en los cursos clásicos.

Escuelas Montessori

Con 22,000 escuelas repartidas en 50 países, la pedagogía heredada Maria Montessori es la más extendida en el mundo.

El aprendizaje se divide en ciclos: 3/6 y 6/9 años. Hay escuelas que enseñan para niños de 9-12 años, pero son más raras.

> ¿Específicamente?

Los 5 sentidos se usan para leer, escribir o calcular. Los niños palpan letras elevadas: ásperas y / o de diferente color dependiendo de los sonidos (consonantes / vocales).

La madre de Erwan, Laure, recuerda el aprendizaje temprano del cálculo: " Erwan lo aprendió por el método de las docenas de cuentas." Primero comenzó a visualizar y tocar los números para comprender las unidades, las decenas, los cientos, y luego, poco a poco, hizo la conexión. "

> ¿Cuáles son las ventajas?

En clase, al niño se le presentan varias opciones, que se elige a sí mismo para las asignaturas que le gustan. Todos siguen su propio ritmo. Puedes ver un pequeño dibujo al lado de otro que aprende las adiciones. La única restricción es que al final de cada ciclo, todos los niños están en el mismo nivel.

La esencia de esta pedagogía es acompañar y ayudar al niño, naturalmente curioso y talentoso, en su búsqueda del descubrimiento, sin imponerlo y sin hacer nada en su lugar.

> ¿Cuáles son las desventajas?

Volver a un currículo escolar normal a veces es un poco difícil para algunos niños.

Además, debido a su costo en Francia (mínimo 5000 € por año), está reservado para una determinada categoría de ingresos.

Escuelas Waldorf-Steiner

Hay solo unas veinte escuelas Steiner en Francia y algo menos de un mil en el mundo. La pedagogía Steiner considera que el aprendizaje estricto del conocimiento es estéril. Es por eso que se basa en la realización del niño en una relación afectiva.

> ¿Específicamente?

La educación se basa en ciclos que varían de 7 a 7 años. Cada período corresponde a un desarrollo específico (pérdida de dientes de leche, pubertad, mayoría). Una asignatura se enseña durante varias semanas en función de las de semanas anteriores. Los estudiantes mantienen el mismo maestro de un año a otro durante algunos años seguidos. Un lugar prominente se deja a las actividades artísticas y en particular a la euritmia: un tipo de expresión corporal por la música. Algunas escuelas tienen un contrato con el estado, y las tasas de matrícula dependen del ingreso de los padres.

En general, ninguna escuela supera los 4000 € por año.

> ¿Cuáles son los beneficios?

La educación general toma en cuenta la dimensión emocional del niño -su confianza, su entusiasmo- en lugar de fomentar el miedo, la rivalidad y la competencia. Esta es la razón por la cual no se practica la repetición, ni la clase salta.

Hervé pasó toda su escuela en una escuela de Steiner y habló de ello con pasión: " aprendieron inglés y alemán desde el principio, y cada año descubrimos otra escuela Steiner en la escuela. el extranjero en el que estábamos realizando una pasantía, y los invitamos, a nuestro vez, sin lugar a dudas a un enriquecimiento cultural que marca nuestra educación. "

¿Cuáles son las desventajas?

La pedagogía Steiner oficialmente practica la antroposofía. Al asociar una dimensión espiritual y religiosa a su enseñanza, esta pedagogía iría en contra de los principios de la escuela secular. Ella tiene problemas para deshacerse de la etiqueta sectaria que se adhiere a su piel.

Derecho de respuesta de las Escuelas Steiner Waldorf 09/09/13:

"Los maestros de nuestras escuelas confían en el consejo de R. Steiner y de ninguna manera enseñan a los estudiantes sobre la antroposofía. las escuelas respetan la libertad de pensamiento, prohíben inculcar una concepción del mundo específico pero valoran una apertura diversificada de la sociedad.

El Ministerio de Educación Nacional negó formalmente las acusaciones de sectarismo el 24 de julio de 2001. y regularmente confirma esta posición. "

Escuelas Freinet

La técnica Freinet, creada por un maestro (Célestin Freinet) en el siglo pasado, se centra en la libertad y la igualdad de expresión, incluso entre el maestro y el estudiante.

> ¿Específicamente?

No hay escuelas privadas con pedagogía de Freinet, sino enseñanza basada en estos métodos. En la práctica, los cursos son los mismos que en las escuelas de la República. Ellos son enseñados por maestros en escuelas públicas.

Solo el método de trabajo es diferente. Proyectos educativos se establecen, con la colaboración de los padres. Los estudiantes son los creadores y administradores de estos proyectos, que pueden tomar diversas formas, como la creación de un huerto o la creación de un sitio web.

> ¿Cuáles son los beneficios?

Los niños y el maestro trabajan juntos al decidir colectivamente el programa del grupo, y luego individualmente del proyecto del otro. Esto resulta en confianza mutua.

Los estudiantes aprenden sin restricción y de acuerdo con su deseo de aprender. El aprendizaje es como un juego, a través de la experimentación y la prueba y error. El niño adquiere una verdadera autoestima porque tiene derecho a equivocarse, pero termina encontrando su propio error y autocorregiéndose.

El estudiante se familiariza rápidamente con los conceptos básicos de la democracia, al votar leyes / proyectos relacionados con su clase.La técnica de Freinet suprime las sanciones y los castigos.

> ¿Cuáles son las desventajas?

Se podría temer un posible trastorno en la clase si el maestro no puede manejar los desbordamientos.

Escuela en el hogar

Dado que no es la escuela, pero la educación es obligatoria de 6 a 16 años, la escuela en casa (o la educación en el hogar) se reúne con cada vez más seguidores

> ¿Específicamente?

Debe solicitar un certificado de radiación en la escuela donde se estaba siguiendo al niño. Uno o ambos padres enseñan las materias del programa nacional de educación. Una vez al año, se realiza una visita del delegado de la inspección académica acompañado por un maestro de escuela primaria, que verifica que la instrucción impartida esté bien adaptada a la edad del niño y que haya adquirido el conocimiento necesario.

> ¿Cuáles son los beneficios?

El ritmo, menos agotador que el impuesto por la Educación Nacional, permite que el niño respire más y no se agote después de un día de clases. Luego tiene el tiempo y el deseo de interesarse en otros campos aparte de la educación obligatoria.

El niño no queda atrapado en el equipo de competición que podría reprimir su deseo de aprender, sino más bien en una búsqueda personal de aprendizaje.

Jeanne, que toma clases a través del CNED, vive a diario. Ella acompaña regularmente a sus padres en museos, exposiciones … y pasa mucho tiempo con sus abuelos. Desarrolló su sentido artístico y un conocimiento geográfico e histórico de una finura inusual para un niño de 8 años.

> ¿Cuáles son las desventajas? El niño no se encuentra con sus compañeros todos los días, lo que podría frustrarlo si la socialización del niño no se tiene suficientemente en cuenta en este tipo de instrucción.

Escuelas para padres

Al igual que las guarderías o las guarderías para padres, algunas escuelas para padres han aparecido en el territorio nacional. Se trata de escuelas creadas por padres, que se turnan en la enseñanza y la administración, mientras se ven obligados a respetar el contenido de la educación obligatoria.

> ¿Específicamente?

Los padres deciden juntos para crear una estructura de enseñanza. Alquilan locales y se turnan para llevar las lecciones básicas. Al no estar vinculados contractualmente al estado, estas estructuras son bastante libres del contenido de la educación. En su mayoría, se basan en el modelo de la Educación Nacional, al modificar la forma de educación proporcionada.

Las tasas están estrechamente relacionadas con los estatutos de la escuela y las actividades relacionadas. Se les debe preguntar caso por caso en cada escuela de crianza.

> ¿Cuáles son los beneficios?

El tamaño de las clases se reduce a menos de diez estudiantes, lo que permite una mayor atención a cada alumno.Sin una etiqueta precisa, las escuelas pueden mezclar diferentes pedagogías y enseñar de una manera menos rígida que una escuela clásica. La instrucción a menudo sigue otro ritmo, con mañanas dedicadas a la enseñanza clásica, por ejemplo, y tardes a talleres. Puede ir desde el estudio de las artes visuales hasta la escuela de la vida.

En un suburbio parisino, una escuela primaria primaria organiza varios talleres que combinan juegos de rol para personas de todo el mundo con situaciones básicas como ir de compras en los supermercados.

> ¿Cuáles son las desventajas?

Sin restricciones reales, puede haber riesgos de deriva. Esto es lo que le sucedió a Nathalie y Xavier, padres de cuatro hijos: " estuvimos profundamente involucrados en un proyecto de escuela para padres que nos unimos en el camino, y nos llevó tres meses llegar allí que estábamos en el corazón de una educación puramente religiosa, incluso sectaria … Rápidamente tomamos la tangente, pero advertimos a la Educación Nacional, incluso si este proyecto parental no tenía ningún contrato con el estado ".

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